In this publication the reader will find the results of the latest work that, from different disciplines and perspectives, was carried out by researchers from the UNESCO and Childhood Chairs of the Externado University of Colombia. These Chairs are spaces for critical discussion about the effective guarantees of fundamental rights through overcoming violence and the exercise of democracy.
The first part of the book contains reflections on law as a force that transforms reality; the links between past and present violence in Latin America; the connection between history, politics and subjectivity against the subjects of injustices; reconstructive justice and victims' rights; the vindication of the inescapable memory of many peoples of Colombia; the Victims and Land Restitution Law in relation to the right to memory, the transaction contract and mental health; and, finally, favorable attitudes in school from a conception of human rights pedagogy.
Sección I Cátedra UNESCO: Política pública y violencias
Riflessione su democrazia e dignitá umana Maria Cristina de Cicco
Arqueología de la(s) violencia(s) y justicia de las víctimas Castor M.M. Bartolomé Ruiz
Derechos Humanos, violencia y barbarie en Brasil: un puente entre el pasado y el presente Joâo Ricardo Dornelles
Empowering the Subject of Injustice: Victim's' Historiography, Memory and Testimonial Narrative Bethania Assy
Justicia Retributiva y Justicia Restaurativa (Reconstructiva). Los derechos de las víctimas en los procesos de reconstrucción
María Eugenia Rodríguez Palop
Las memorias "ocultas" en Colombia Marcela Gutiérrez Quevedo
El derecho a la memoria en la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras: una realidad en construcción Wilfredo Robayo Calvis
El contrato de transacción: una afrenta al derecho a la justicia. Situación de las mujeres víctimas de desplazamiento forzado Ana Lucía Moncayo Albornoz
Proceso de atención en salud mental a la población víctima del conflicto armado: una mirada desde el campo de la salud mental Carlos Iván Molina Bulla
La vivencia de los Derechos Humanos en la escuela Astrid Núñez Pardo María Fernanda Téllez Téllez Nubia Ramírez Rodríguez
Sección IICátedra política pública e infancia
Formación para la paz, la convivencia y la ciudadanía: un análisis de la realidad en seis colegios en concesión de Bogotá Carolina Valencia Vargas Juana Carrizosa Umaña
Excepcionalidad de la privación de la libertad en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes Cielo Mariño Rojas
El régimen constitucional de la infancia: perplejidades del artículo 44 de la Constitución política de Colombia Néstor Osuna Patiño Juan Carlos Upegui Mejía Valeria Silva Fonseca
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