Cátedra UNESCO y cátedra infancia: derechos humanos y políticas públicas

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 CÓMO CITAR
En esta publicación el lector encontrará los resultados de los últimos trabajos que, desde distintas disciplinas y ópticas, llevaron a cabo los investigadores de las Cátedras Unesco e Infancia de la Universidad Externado de Colombia. Dichas Cátedras son espacios de discusión crítica acerca de las garantías efectivas de los derechos fundamentales mediante la superación de las violencias y el ejercicio de la democracia. 

La primera parte del libro contiene reflexiones acerca del derecho como fuerza transformadora de la realidad; los nexos entre las violencias pasadas y presentes en Latinoamérica; la conexión entre historia, política y subjetividad frente a los sujetos de las injusticias; la justicia reconstructiva y los derechos de las víctimas; la reivindicación de la memoria ineludible de muchos pueblos de Colombia; la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras con relación al derecho a la memoria, al contrato de transacción y a la salud mental; y, por último, las actitudes favorables en la escuela desde una concepción de una pedagogía de los derechos humanos. 
Prólogo
Sección I Cátedra UNESCO: Política pública y violencias 
Riflessione su democrazia e dignitá umana Maria Cristina de Cicco 
Arqueología de la(s) violencia(s) y justicia de las víctimas Castor M.M. Bartolomé Ruiz 
Derechos Humanos, violencia y barbarie en Brasil: un puente entre el pasado y el presente Joâo Ricardo Dornelles 
Empowering the Subject of Injustice: Victim's' Historiography, Memory and Testimonial Narrative Bethania Assy 
Justicia Retributiva y Justicia Restaurativa (Reconstructiva). Los derechos de las víctimas en los procesos de reconstrucción 
María Eugenia Rodríguez Palop 

Las memorias "ocultas" en Colombia Marcela Gutiérrez Quevedo 
El derecho a la memoria en la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras: una realidad en construcción Wilfredo Robayo Calvis 
El contrato de transacción: una afrenta al derecho a la justicia. Situación de las mujeres víctimas de desplazamiento forzado Ana Lucía Moncayo Albornoz 
Proceso de atención en salud mental a la población víctima del conflicto armado: una mirada desde el campo de la salud mental Carlos Iván Molina Bulla 
La vivencia de los Derechos Humanos en la escuela Astrid Núñez Pardo María Fernanda Téllez Téllez Nubia Ramírez Rodríguez 
Sección IICátedra política pública e infancia 
Formación para la paz, la convivencia y la ciudadanía: un análisis de la realidad en seis colegios en concesión de Bogotá Carolina Valencia Vargas Juana Carrizosa Umaña 
Excepcionalidad de la privación de la libertad en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes Cielo Mariño Rojas 
El régimen constitucional de la infancia: perplejidades del artículo 44 de la Constitución política de Colombia Néstor Osuna Patiño Juan Carlos Upegui Mejía Valeria Silva Fonseca 
Los autores 
POL035010 CIENCIAS POLÍTICAS > Derechos humanos
POL035010 Sociedad y ciencias sociales > Política y gobierno > Control y libertades políticas > Derechos humanos
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