La paz, un talento de la niñez

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Aproximaciones en clave de investigación libre

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 CÓMO CITAR

INTRODUCCIÓN

UNA APERTURA A LAS MICRO ESPERANZAS Y A LA VÍA QUE DESCUBRE EL TALENTO DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA

PARTE I

CONTRIBUCJONES A LA COMPRENSIÓN DEL CONTEXTO Y LOS DESAFÍOS AL TALENTO DE LA NIÑEZ HOY

CAPÍTULO I

Nuevos enfoques para crear un territorio epistémico hospitalario con nuestros niños. Deconstrucción y reconstrucción de un entramado diatópico para las infancias

CAPÍTULO II

Capitalismo cognitivo, mercantilización y familia. La familia como fuerza educativa: otro campo de batalla

CAPÍTULO III

Los propósitos de la educación vs. los propósitos de la economía

CAPÍTULO IV

Violencias socioecológicas y talento de la niñez y adolescencia

CAPÍTULO V

Familias en Colombia: reflexiones sobre el contexto, la familia y la institucionalización de niños, niñas y adolescentes

PARTE II

EDUCACIÓN, SENTIDOS PEDAGÓGICOS Y TALENTO DE LA NIÑEZ

CAPÍTULO VI

La reflexión como factor en la educación para la paz. Saber reflexionar para cultivar la paz En forma positiva

CAPÍTULO VII

Los sentidos de autorrealización y trascendencia, su incidencia en los proyectos de vida

CAPÍTULO VIII

Movilidad académica. Repensar la formación del docente de educación infantil desde otras culturas de conocimiento

CAPÍTULO IX

La importancia del juego en la educación infantil: una mirada a los currículos de educación preescolar y educación inicial en Colombia

CAPÍTULO X

Plurilenguajes en acción. Intervenciones dialógicas en búsqueda de comunicación y encuentro intergeneracional

CAPÍTULO XI

                                                      Formar el talento en la niñez: una visión metodológica de la Fundación ELIC

  1. Nombre
    • Alberto Shamosh


    • Información de autor disponible próximamente.

  2. Nombre
    • Edwin Rodríguez


    • Información de autor disponible próximamente.

  3. Nombre
    • Roberta Flaborea


    • Información de autor disponible próximamente.


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