Laboratorio de neurociencia social
De las ciencias de la vida a la trama de la interacción humana
Laboratorio de neurociencia social: de las ciencias de la vida a la trama de la interacción humana reconstruye la historia pedagógica, académica y científica del proceso de diseño, implementación y sostenibilidad de un laboratorio que propende a la praxis interdisciplinar y transdisciplinar en la construcción de conocimiento desde la discusión del método y la integración de las ciencias sociales y humanas y las ciencias de la vida. El libro inicia con la historia del laboratorio como modelo para el trabajo interdisciplinar y transdisciplinar con equipos multidisciplinares. Luego presenta los primeros desarrollos del Laboratorio Interdisciplinar de Ciencias y Procesos Humanos (Linciph) en el campo de la neurociencia social en temas como cognición social, teoría de juegos y las técnicas electrofisiológicas usadas en dicho campo. Continúa con los aportes de la biología interaccionista al estudio del comportamiento social, haciendo especial referencia a las hormonas como biomarcadores. Posteriormente aborda el problema de la medición en ciencias desde plataformas epistemológicas y metodológicas, con lo cual da paso a los planteamientos de la matemática de la complejidad utilizados para la modelización en ciencias. El libro cierra con la discusión de la comprensión de los procesos psicológicos y los procesos sociales y sus aportes para entender eso que llamamos lo social.
Es pertinente y relevante declarar que este proyecto llamado Linciph ha evolucionado por la interacción de un equipo diverso de pensamiento, respetuoso de la divergencia, con capacidad de escucha y con trato y sentido de pares, integrado por muchas manos y varios cerebros sociales en interacción.
Social Neuroscience Laboratory: from life sciences to the plot of human interaction reconstructs the pedagogical, academic, and scientific history of the process of designing, implementing, and sustaining a laboratory that aims at interdisciplinary and transdisciplinary praxis in knowledge construction through discussing methodology and integrating social and human sciences with life sciences. The book begins with the history of the laboratory as a model for interdisciplinary and transdisciplinary work with multidisciplinary teams. It then presents the initial developments of the Interdisciplinary Laboratory of Sciences and Human Processes (Linciph) in the field of social neuroscience on topics such as social cognition, game theory, and electrophysiological techniques used in this field. It continues with the contributions of interactionist biology to the study of social behavior, with particular reference to hormones as biomarkers. Subsequently, it addresses the issue of measurement in sciences from epistemological and methodological platforms, leading to the proposals of complexity mathematics used for modeling in sciences. The book ends with a discussion of understanding psychological processes and social processes and their contributions to understanding what we call the social.
It is pertinent and relevant to declare that this project called Linciph has evolved through the interaction of a diverse team of thought, respectful of divergence, with listening skills and peer treatment and sense, integrated by many hands and several social brains in interaction.
PRESENTACIÓN
UN LABORATORIO PARA LA HISTORIA
CONTENIDO
¿UN LABORATORIO PARA LO SOCIAL? BREVE HISTORIA DEL LINCIPH
Laboratorio de Psicología, 2004
Laboratorio Interdisciplinar de Análisis Psicosocial, 2011
Laboratorio Interdisciplinar de Ciencias y Procesos Humanos, 2015
El Linciph hoy, 2020
Referencias
NEUROCIENCIA SOCIAL
INTRODUCCIÓN
PARTE I. ASPECTOS GENERALES E INTRODUCTORIOS A LA NEUROCIENCIA SOCIAL, LA COGNICIÓN SOCIAL Y LA TOMA DE DECISIONES
UNA APROXIMACIÓN A LA NEUROANATOMÍA Y LA NEUROFISIOLOGÍA
Desarrollo embrionario del sistema nervioso
Divisiones del sistema nervioso
Principales estructuras corticales y subcorticales asociadas al comportamiento social
Principales células del sistema nervioso y la comunicación sináptica
LA SISTEMATIZACIÓN DEL ESTUDIO DE LA MENTE
De las ciencias cognitivas: historia, contextualización y definición de cognición
Neurociencia cognitiva: el estudio del cerebro
Neurociencia social: el estudio del cerebro social en interacción
COGNICIÓN SOCIAL: ABORDAJES, COMPRENSIONES Y TEMÁTICAS
Lo cognitivo en la neurociencia social
Cognición social
Procesos de autoconciencia y autorregulación
Reconocimiento facial
Teoría de la mente/mentalización
Empatía
Conductas prosociales (empatía y altruismo)
Altruismo
Conclusión
TEORÍA DE JUEGOS: TOMA DE DECISIONES INDIVIDUALES Y EN INTERACCIÓN SOCIAL
Contexto general de la teoría de juegos desde las ciencias económicas
Aportes y tensiones de la economía comportamental con relación a la teoría de juegos
Teoría de juegos y toma de decisiones, aportes desde la psicología: juicio moral
Teoría de juegos y toma de decisiones, aportes desde la psicología: cooperación, empatía y altruismo en la toma de decisiones
La teoría de juegos y la toma de decisiones, aportes desde la neurociencia
PARTE II. TÉCNICAS ELECTROFISIOLÓGICAS USADAS EN NEUROCIENCIA SOCIAL
ACTIVIDAD CEREBRAL (EEG)
Bases electrofisiológicas de la actividad cerebral
Bases para el registro físico de la actividad cerebral
Sobre la adquisición de las señales
Preprocesamiento y análisis de las señales
Análisis de las señales EEG
Diseño experimental para el registro de la actividad cerebral
Recolección de los datos (registro)
Análisis de las señales
Análisis estadístico
POTENCIALES RELACIONADOS CON EVENTOS (PRE): POTENCIALES EVOCADOS
Introducción
Potenciales evocados en neurociencia social
El complejo pi-ni
NI70
P2
N2
P3
N400
LPC
EPN
LPP
Un preprocesamiento en marcha
Software BESA
Marcador
Condición
Filtrar
Artefacto
Promedio
Promedio
Referencias
ACTIVIDAD CARDIACA (ECG)
Bases fisiológicas celulares
Bases fisiológicas del sistema nervioso
Bases anatómicas cardiacas
Electrocardiograma
Onda P
Intervalo PR
Complejo QRS
Segmento ST
Onda T
Intervalo QT
Onda u
Frecuencia cardiaca
Variabilidad del ritmo cardiaco HRV
Análisis HRV
Métodos temporales
Métodos geométricos
Métodos frecuenciales
Diseño experimental para el registro de la actividad cardiaca
Recolección de los datos (registro)
Procesamiento, interpretación y análisis de los registros de la actividad cardiaca
Análisis estadístico
Fundamentación de la variabilidad cardiaca (HRV)
Bases matemáticas y físicas para el estudio de HRV
ACTIVIDAD MUSCULAR (EMG)
Bases anatómicas musculares
Bases electrofisiológicas de la actividad muscular
Diseño experimental para el registro de la actividad miográfica
Recolección de los datos (registro electrofisiológico)
Procesamiento, interpretación y análisis de los registros de la actividad miográfica
Filtrado de frecuencias parásitas por red eléctrica y luces
Remover artefactos por ECG
Remover artefactos adicionales
Análisis de las señales
ACTIVIDAD ELECTRODÉRMICA
Bases anatómicas y fisiológicas de la actividad electrodérmica
Bases para el registro físico de la actividad electrodérmica
Diseño experimental
Procedimiento
Procesamiento, interpretación y análisis de los registros de la actividad electrodérmica
Componentes del EDA
Conductancia en lugar de resistencia
Interpretación de la señal tónica
La interpretación de la señal fásica (cambios espontáneos)
Tipos de ruido
Estimación de componente tónico
Análisis e interpretación
Referencias
BIOLOGÍA INTERACCIONISTA
INTRODUCCIÓN
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL CAMPO DE DESARROLLO BIOLOGÍA INTERACCIONISTA
LAS HORMONAS COMO BIOMARCADORES
Hormonas en una perspectiva ecológica
Alfa amilasa
Oxitocina
Cortisol
Testosterona
Recolección de la muestra para el análisis de hormonas en el Linciph
Validez y fiabilidad de los datos en muestras de saliva
Alfa amilasa
Cortisol
Oxitocina
Testosterona
Uso del ensayo por inmunoabsorción ligado a enzimas (Elisa) para la detección de hormonas en saliva
Referencias
MEDICIÓN EN CIENCIAS
INTRODUCCIÓN
Contenido
LA MEDICIÓN EN CIENCIAS
La medición
Escalas de medida o niveles de medición
Posturas epistemológicas y medición
Empirismo
Positivismo
Estructuralismo
Materialismo histórico
Fenomenología
Complejidad
Instrumentos de medición
Construcción de instrumentos de medición: una ilustración con pruebas
Especificaciones iniciales
Marco teórico
Elaboración de la estructura de la prueba
Especificaciones psicométricas
Material complementario
Referencias
MODELIZACIÓN EN CIENCIAS
INTRODUCCIÓN
LA MODELIZACIÓN: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE MODELOS DE REALIDAD
Fundamentación del campo: modelización en ciencias
Modelar en el Linciph
La simulación y las herramientas computacionales
Limitaciones metodológicas en el abordaje de la realidad
Conceptos importantes
Ecuaciones diferenciales
Sistemas de ecuaciones
Procesos estocásticos
Sistemas lineales y no lineales
Órbitas
Atractores
Bifurcaciones
Ajuste de ecuaciones
El proceso de modelización matemática
Complejidad de los modelos
MODELACIÓN DESDE LAS DISCIPLINAS
Modelización en física
La modelización en la mecánica clásica
La modelización en el electromagnetismo
La modelización en termodinámica
La modelización en ondas
La modelización en cosmología
La modelización en la teoría de la relatividad
La modelización en mecánica cuántica
Modelización en biología
Modelos de crecimiento
Modelo de Chapman-Richards
Modelo logístico
Análisis de rutas
Modelos de dinámica poblacional
Modelos de distribución predictiva de especies
Modelos de algoritmos genéticos
Simulación computacional
Modelización en salud
Otro tipo de medidas de modelización en salud
Modelización en neurociencia
Modelado paramétrico autorregresivo (AR)
Algoritmo de Burg
Redes neuronales artificiales (RNA)
Modelo causal predictivo
Modelo Hodgkin y Huxley (HH)
Modelos dinámicos
Teorema de Ermentrout-Kopell
Modelización en psicología
Modelización en geografía
Modelo en geografía
Modelización en georreferenciación
Modelización en sociología
Teoría de sistemas en sociología
Referencias
PROCESOS PSICOLÓGICOS
SOBRE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS. UN CONTEXTO GENERAL
UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL A LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS DESDE UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARIA
SOBRE LA COMPRENSIÓN DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS EN EL LINCIPH
EL USO DE INSTRUMENTOS PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS. UNA APUESTA DIDÁCTICA
Guía de laboratorio 1
Instrumento: clavijero
Referencias
PROCESOS SOCIALES
INTRODUCCIÓN
FUNDAMENTACIÓN Y CONFIGURACIÓN DEL CAMPO DE DESARROLLO
Fundamentación teórica del campo de desarrollo
Un campo para lo social: diálogos entre campos de desarrollo
¿Qué es lo social?
"Abstraemos un mundo"
La vida como continuum
Lo social no es restrictivamente humano
"El computador es una máquina potente y estúpida"
Hacia la predicción
¿Cómo dar cuenta de lo social por medio de la medición?
Procesos sociales y escalas de la mirada
Lo social desde la experiencia
Lo social, el Linciph y el campo de desarrollo
Una sola convergencia
Ires y venires
De nuestra formación disciplinar al laboratorio, y viceversa
Discusiones alrededor de la innovación: ¿qué es lo nuevo?
Postura técnico-científica: la innovación por la innovación
Postura del desarrollo: la utilidad de innovar
La innovación útil para la empresa
La innovación útil para el progreso nacional
La innovación útil para el desarrollo social
Ciencia y tecnología al servicio del progreso: puentes entre las posturas
Discusión en torno a la innovación: linealidad y complejidad
Pensar la innovación en ciencias sociales
En la teoría: la necesidad industrial, el positivismo y los nuevos paradigmas
En la metodología: nuevas técnicas y herramientas
Conclusiones
"VENGA LE DIGO"
DE LO QUE SE HACE MEMORABLE HACIA LA CONFIGURACIÓN COMUNITARIA O DEL ESTAR JUNTOS
Construir comunidad como desafío para los procesos sociales en Colombia
Referencias
eBook
Impreso bajo demanda
Impreso
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Jorge Martínez Cotrina
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El profesor Martínez es licenciado en Química y Biología de la Universidad de La Salle; magíster en Gestión Ambiental para el Desarrollo Sostenible de la Pontificia Universidad Javeriana; y actualmente es candidato a doctor en Estudios Sociales de nuestra Casa de Estudios.Es docente investigador de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas desde el año 2003; investigador del Centro de Investigaciones sobre Dinámica Social -CIDS– en el área de ‘Salud, conocimiento médico y sociedad’; director del Laboratorio Interdisciplinar de Ciencias y Procesos Humanos –LINCIPH-; y director de la Maestría en Neurociencia Social.
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Cristian Camilo Rincón Mendieta
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Psicólogo, Universidad Externado de Colombia. MSc, en Neurociencia Cognitiva y especialidad en necesidades específicas de apoyo educativo, Universidad de la Laguna.
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eBook
Digital: descarga y online - EPUB
Catálogo Universidad Externado:
Impreso
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